⭐ Nivel 7/8|~410 palabras|Todos los tiempos B1 • Por/para • Subjuntivo
Avellana
De: Bogotá, Colombia Profesión: Investigadora de ecosistemas Personalidad: Meticulosa y ambiciosa
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Las palabras en amarillo son la gramática B1 de esta lectura.Yellow words are the B1 grammar focus of this reading.
Avellana era estudiante de biología cuando descubrió su pasión: los ecosistemas urbanos de Bogotá. Mientras sus compañeros estudiaban la selva amazónica, ella prefería observar lo que ocurría entre los edificios grises de su ciudad: las ardillas que cruzaban los parques, los árboles que sobrevivían entre el asfalto, las aves que anidaban en los balcones.
El año pasado, Avellana decidió solicitar una beca de investigación para estudiar los ecosistemas urbanos de Bogotá. Trabajó en su propuesta por varios meses: recopiló datos, escribió justificaciones y consiguió el respaldo de dos profesoras de la universidad. Era un proyecto que nadie había intentado antes en la ciudad.
Cuando recibió el correo con la respuesta, temblaron sus manos. La beca había sido concedida. Salió corriendo a contarle la noticia a su familia. Su madre, que siempre había creído en ella, la abrazó sin decir nada. A veces el silencio dice más que las palabras.
Pero la beca traía una condición: Avellana tendría que presentar los resultados preliminares en un congreso internacional en Buenos Aires. Era la primera vez que hablaría en público ante científicos de todo el mundo. La idea la emocionaba y la asustaba a la vez. Para ella, que siempre había trabajado sola en los parques de Bogotá, el escenario del congreso parecía enorme.
Pasó semanas preparando su presentación. Quería que los científicos entendieran que las ciudades también son ecosistemas vivos, que merecen la misma atención que los bosques tropicales. Cuando llegó el día, respiró hondo y habló con claridad y convicción. Al terminar, varios investigadores se acercaron a felicitarla.
Avellana ha demostrado que la curiosidad no tiene límites geográficos. Su trabajo ha abierto una conversación nueva: la de las ciudades como espacios donde la naturaleza también tiene lugar. Y todo empezó con una ardilla cruzando un parque en Bogotá.
Preguntas de comprensión Comprehension questions
1. ¿Qué diferenciaba a Avellana de sus compañeros de biología? (What set Avellana apart from her classmates?)
2. ¿Qué condición traía la beca? (What condition came with the grant?)
3. ¿Qué mensaje quería transmitir Avellana en su presentación? (What message did Avellana want to convey?)
Respuestas: 1. Mientras sus compañeros estudiaban la selva amazónica, ella prefería estudiar los ecosistemas urbanos de Bogotá. • 2. Tenía que presentar los resultados en un congreso internacional en Buenos Aires. • 3. Quería que los científicos entendieran que las ciudades también son ecosistemas vivos que merecen atención.
Quiz rápido Quick quiz
1. “Trabajó en su propuesta ___ varios meses.”
✅ ¡Correcto! Por expresa duración de una acción.
❌ Por expresa duración de una acción.
2. “Quería que los científicos ___ que las ciudades son ecosistemas.”
✅ ¡Perfecto! Subjuntivo imperfecto con “quería que”: entendieran.
❌ Subjuntivo imperfecto con “quería que”: entendieran.
3. “Avellana ___ que la curiosidad no tiene límites.”
✅ ¡Muy bien! Pretérito perfecto para resultado presente: ha demostrado.
❌ Pretérito perfecto para resultado presente: ha demostrado.